Ro - Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults

İçeriğe git
1.    DIRECTORATUL PROVINCIAL AL EDUCAȚEI NAIONALE DIN  OSMANIYE
    Directoratul Provincial al Educației Naționale din Osmaniye este o organizație guvernamentală responsabilă de planificarea și coordonarea tuturor tipurilor de activități educative și de formare, de la preșcolar până la sfârșitul școlii gimnaziale, liceelor ​​profesionale, școlilor tehnice și educației adulților, instituții și centre din regiunea Osmaniye.
      În cadrul Directoratului Provincial al Educației Naționale din Osmaniye există 1 director, 9 directori adjuncți, 20 de inspectori școlari. Organizația este responsabilă pentru activitatea celor aproximativ 442 de școli, 7462 de profesori și 123 017 de studenți din regiunea sa și responsabil de orice fel de facilități educaționale. Există, de asemenea, 2 centre de educație a adulților în orașul nostru și peste 85.000 de adulți (+14 ani) care  participă la diferite activități educative, profesionale și de formare. Toate activitățile de acest fel sunt organizate și verificate de un director adjunct și un birou de pregătire pentru adulți din directoratul nostru.
 
2.     INSTITUTUL DE FONDARE A CERCETĂRII ȘI INOVAȚIEI ÎN EDUCAȚIE (INBIE)
        Institutul de fondare a cercetării şi inovației în cercetare (INBIE) este o organizație non-guvernamentală fondată în 2014. Sediul central este situat în Czestochowa - Polonia.
     INBIE cooperează strâns cu instituțiile de învățământ formale și non-formale locale și regionale, autorități locale și IMM-uri. Personalul și voluntarii angajați în activitățile fundației sunt cercetători și formatori din diferite domenii și membri ai comunității locale și ai instituțiilor de învățământ din regiunea Silezia cu un obiectiv comun: îmbunătățirea vieții sociale și profesionale a tinerilor, creând noi oportunități pentru a lupta împotriva șomajului și a excluziunii sociale. INBIE desfășoară numeroase instruiri pentru tineri și adulți în mod gratuit. INBIE ajută tinerii/adulții să-și găsească un loc în societate: să ia inițiative, să experimenteze acțiuni care să le crească sentimentul de responsabilitate, de cetățenie și să încurajeze participarea activă la construirea societății.
Fundația are experiență în managementul și implementarea proiectelor ERASMUS +:
- Abilitarea tinerilor să analizeze în mod critic știri false 
- Îmbunătățirea rutelor culturale 
- Aptitudini digitale în munca pentru tineri / adulți
- Mobilitatea personalului 
- Cursuri de pregătire. 
 Fundația își atinge obiectivele prin:
1. Cercetări în domeniile: știință, educație non-formală, artă, protecția patrimoniului cultural și a tradițiilor, îngrijire și asistență socială;
2. Sprijinirea dezvoltării comunităților locale, ONG-urilor și a altor instituții care operează pentru binele public în diverse domenii ale vieții sociale (educație, știință, cultură, tehnologie informațională, mediu, antreprenoriat, asistență socială și ingrijire);
3. Desfășurarea și susținerea activităților de informare și educație în domeniul dezvoltării societății civile și dezvoltarea științei, inclusiv furnizarea de instruire și consiliere;
4. Organizarea de întâlniri, seminarii, ateliere, conferințe, dezbateri, târguri, cursuri, expoziții, vizite de studiu;
5. Colectarea de date și informații și efectuarea de cercetări privind activitatea socială și participarea cetățenilor la viața publică și diseminarea rezultatelor și concluziilor acestor studii;
6. Stabilirea cooperării cu instituții locale și străine, ale căror activități sunt centrate în jurul unor domenii similare; 
7. Elaborarea unei publicații pentru a implementa obiectivele noastre legale: analiza, evaluarea, publicarea și diseminarea rezultatelor obținute din cercetare.
 
 
3.    Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
           ULHT, recunoscută de Ministerul Științei, Tehnologiei și Învățământului Superior în 1998, este cea mai mare universitate privată din Portugalia și integrează 10 instituții de învățământ superior din Portugalia, Brazilia, Capul Verde, Mozambic și Guinea –Bissau. La proiectul ULHT participă Centrul de cercetare în comunicare aplicată, cultură și tehnologii noi (CICANT), de la Școala de comunicare, arhitectură, arte și tehnologii informaționale (ECATI) și Oficiul pentru traducere și limbi (GTL) pregătire absolvită și avansată, furnizare de cercetare și servicii comunității, cu promovarea activităților culturale și științifice în legătură cu societatea civilă.
   Strategia de cercetare extrem de flexibilă, riguroasă și integrată a ECATI  își propune să îi pregătească pe elevi să răspundă creativ provocărilor societății informaționale și a cunoașterii.
   CICANT promovează cercetări teoretice și aplicate pe toate domeniile sale de activitate: noile media și noile tehnologii, comunicarea organizațională, arta și cultura vizuală și studii culturale și media. Centrul pune accentul pe transferul și schimbul de cunoștințe industriale și centre similare din Portugalia și Europa, la nivel de mass-media, arte, cultură și tehnologii.
   GTL oferă servicii de traducere de înaltă calitate din și către o mare varietate de limbi. GTL a colaborat, de asemenea, cu Centrele de Cercetare și contribuie la importanța internațională a Lusófona într-o gamă largă de domenii științifice, și anume: economie și management, drept, științe sociale și umane, comunicare și marketing, științe ale sănătății, printre altele. Cursurile de limbă oferite la GTL reprezintă o oportunitate multiculturală tuturor celor interesați de învățarea unei limbi noi.
4.    EUROPE FOR ALL

           Europe For All este un centru de formare profesională fondat în 2010 de un grup de tineri cu experiență consolidată în domeniul formării transnaționale. Datorită unei experiențe îndelungate în domeniul educațional și vocațional, EUROPE FOR ALL promovează diferite proiecte de educație profesională la nivel internațional, cu rol de formatori, organizație de primire și organizație de trimitere. În acest context, EUROPE FOR ALL îi ajută pe tineri să fie conștienți și pregătiți pentru schimbările de pe piața muncii, să fie mai flexibili și, mai ales, mai competitivi, oferindu-le posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile lingvistice, abilitățile profesionale, precum și personale. Promovăm, de asemenea, oportunități europene și învățare prin experiență, învățare prin practică. Credem în multilingvism, drepturile omului și mentorat ca un set de practici pentru incluziune și atenție pentru cei care suferă dezavantaje socio-economice, geografice și psiho-fizice. Din 2010 am gestionat un număr mare de programe educaționale europene pentru participanți de toate vârstele, cu rezultate remarcabile. Europe for all organizează cursuri de formare în multe domenii. Fiecare curs de formare este împărțit atât în ​​ore teoretice, cât și în cele practice. Cursurile sunt dedicate tuturor studenților și, de asemenea, membrilor personalului organizațiilor europene ca școli, universități, organizații VET, ONG-uri, asociații, întreprinderi.
5.    Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Arad

    Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Arad (CJRAE Arad) a fost înființat în 2007 și este un organism public regional care se ocupă de coordonarea activității specialiștilor în sprijinul educațional din județul Arad. Este vorba de psihologi școlari, profesori logopezi, mediatori școlari. Cele mai importante servicii pe care le oferă CJRAE Arad sunt: ​​consiliere școlară, orientare școlară și profesională, informare și consiliere (pentru copii, părinți, profesori, membri ai comunității), consiliere educațională, terapia tulburărilor de limbaj, îndrumare școlară și evaluare a nevoilor educaționale speciale, cursuri de formare dedicate profesorilor, părinților sau elevilor. În prezent, există o rețea de 23 de cabinete de terapie logopedică și 39 de centre și cabinete de asistență educațională, care acoperă aproape întreaga populație școlară și preșcolară din județul Arad. Profesorii de la CJRAE Arad sunt implicați activ în viața școlii, păstrând o bună colaborare cu profesorii, directorii și părinții pentru a oferi cele mai bune servicii elevilor. CJRAE Arad este o organizație bazată pe încredere și respect pentru copil / tânăr, respectul de sine și respectarea școlii, toleranță și egalitate, abordare constructivă, creativitate. De asemenea, promovează dezvoltarea competențelor interculturale ale copiilor și adulților, parteneriate educaționale, comunicare interinstituțională și implicarea comunității în educație.

Pentru îndeplinirea obiectivului organizației, CJRAE Arad are în vedere mai multe direcții:
• Contribuția la dezvoltarea învățământului arădean, așa cum este cerut de metodologiile moderne aplicate, într-un context european, pentru a facilita includerea, oferind șanse egale tuturor copiilor, părinților, profesorilor
• Menținerea unor standarde ridicate de asistență psihopedagogică
• Asigurarea unei dimensiuni europene pentru educație
• Dezvoltarea permanentă a bazei materiale
• Îmbunătățirea ofertei educaționale, deoarece acestea sunt un centru de resurse.
În domeniul proiectelor europene, CJRAE Arad a devenit un exemplu de bune practici pentru județul Arad, prin crearea de colaborări în domeniile de interes ale sale în mai multe parteneriate strategice Erasmus +.

CJRAE Arad își propune să devină o resursă activă în comunitate, implicată cu alți parteneri în efortul de a sprijini elevul în procesul de pregătire pentru viitorul său. Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Arad urmărește orientarea către excelență, unde învățarea este îndreptată spre rezolvarea problemelor emergente, folosind experiența, îmbunătățind continuu abilitățile, unde fiecare specialist are propriul proces de dezvoltare, oferind celorlalți timp să învețe cum să lucreze împreună.
6.     Asociația Voluntarilor în Educație din Viena (V.A.E.V)
    Asociația Voluntarilor în Educație din Viena își propune să ofere oportunități educaționale bazate pe comunitate tinerilor defavorizați; cu valori orientate spre pace, democrație și incluziune; contribuie la procesele nonviolente de transformare a conflictelor în Europa, oferind competențe și dezvoltarea competențelor. Viziunea acesteia este oferirea de oportunități non-formale educaționale și bazate pe voluntariat pentru tinerii defavorizați pentru a da șansa de a fi educați, de a învăța, de a fi ghidați pe o cale de carieră și viață socială și vocațională. VAEV promovează instruirea și implementarea sistemelor relevante pentru sprijinul tinerilor. VAEV cooperează cu organizațiile din sectorul social pentru a promova schimbările de politici și îmbunătățirea serviciilor. Scopul asociației este de a oferi programe flexibile de educație nonformală în diverse domenii în cadrul învățării permanente. Atenția principală este acordată instruirii competențelor și inițiativelor care vor permite oamenilor să fie activi în viața socială și profesională.
Bu proje (Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults , 2019-1-TR01-KA204-074258) Avrupa Birliği’nin Erasmus+ Programı tarafından finanse edilmektedir. Ancak, Avrupa Komisyonu ve Türkiye Ulusal Ajansı buradaki bilgiler kullanılarak doğabilecek sorunlardan hiç bir şekilde sorumlu tutulamaz.
İçeriğe dön