Pt - Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults

İçeriğe git
1-     DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO NACIONAL DE OSMANIYE
A Direção Regional de Educação Nacional de Osmaniye é uma organização governamental responsável pelo planeamento e coordenação de todos os tipos de atividades educativas e formativas desde o pré-escolar até à conclusão do ensino secundário, escolas profissionais, escolas técnicas e instituições e centros de educação de adultos na sua região. Integra 1 diretor, 9 vice-diretores, 20 inspetores escolares.
A Direção Regional de Educação Nacional de Osmaniye também é responsável por cerca de 442 escolas, 7.462 professores e 123.017 estudantes na sua região, bem como todos os tipos de estabelecimentos educativos. Compreende igualmente 2 centros de educação de adultos na nossa cidade, e mais de 85.000 adultos (idades superiores a 14 anos) frequentam diversas atividades educativas, vocacionais e de formação. Todos os tipos de atividades de formação de adultos são organizadas e inspecionadas por um vice-diretor e um funcionário de formação de adultos da nossa direção.
2-     FUNDACJA INSTYTUT BADAN I INNOWACJI  W EDUKACJI
A Fundacja "Instytut Badań i Innowacji w Edukacji” [INBIE] é uma organização não-governamental fundada em 2014, cuja sede se situa em Czestochowa – Polónia. A INBIE colabora estreitamente com instituições de educação formal e não formal, locais e regionais, autoridades locais e PMEs. O pessoal e voluntários envolvidos em todas as atividades da fundação são investigadores e formadores de diferentes áreas e membros da comunidade local e de instituições educativas da região da Silésia com um objetivo comum: melhorar a vida profissional e social dos jovens, criando novas oportunidades para combater o desemprego e a exclusão social. A INBIE leva a efeito numerosas ações de formação para jovens e adultos gratuitas. A INBIE ajuda jovens e adultos a encontrar um lugar na sociedade: para tomar iniciativas, para testar ações que aumentem o seu sentido de responsabilidade enquanto cidadãos e de participação ativa na construção da sociedade.
A fundação tem experiência na gestão e implementação de projetos ERASMUS+:
- Capacitando os jovens para analisar fake news criticamente
- Destacando rotas culturais
- Competências digitais no trabalho de jovens / adultos
- Mobilidade de Pessoal
- Cursos de Formação.
A fundação alcança os seus objetivos através de:
1. Investigação nos campos da ciência, educação não-formal, arte, proteção do património cultural e tradições, cuidado e serviço social;
2. Apoio ao desenvolvimento de comunidades locais, ONGs e outras instituições que operam para o bem comum em diversas áreas da vida social (educação, ciência, cultura, tecnologias de informação, ambiente, empreendedorismo, serviço social e IPSSs);
3. Realização de e apoio a atividades informativas e educativas nos campos do desenvolvimento da sociedade civil e desenvolvimento da ciência, incluindo a prestação de formação e aconselhamento;
4. Organização de encontros, seminários, workshops, conferências, debates, feiras, cursos, exposições, visitas de estudo;
5. Recolha de dados e informação e realização de investigação sobre atividade social e participação dos cidadãos na vida pública, e disseminação dos resultados e conclusões destes estudos;
6. Estabelecimento de cooperação com instituições locais e estrangeiras, cujas atividades se situem no mesmo campo de ação;
7. Gestão de uma edição com a finalidade de implementar os nossos objetivos estatutários: análise, avaliação, publicação e disseminação dos resultados obtidos na investigação realizada.
3-     COFAC COOPERATIVA DE FORMACAO E ANIMACAO CULTURAL CRL
ULHT, reconhecida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior em 1998, é a maior universidade privada em Portugal e integra 10 instituições de ensino superior em Portugal, Brasil, Cabo Verde, Moçambique e Guiné-Bissau. No projeto, a ULHT participa com o Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura, e Novas Tecnologias (CICANT), da Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias de Informação (ECATI) e com o Gabinete de Tradução e Línguas (GTL). A ECATI combina formação graduada e avançada, investigação e prestação de serviços à comunidade, com a promoção de atividades culturais e científicas em ligação com a sociedade civil. A estratégia de investigação integrada, rigorosa e altamente flexível da ECATI visa preparar os estudantes para responder criativamente aos desafios da sociedade da informação e do conhecimento. O CICANT promove investigação teórica e aplicada em todas as suas disciplinas: Novos Meios e Novas Tecnologias, Comunicação Organizacional, Artes e Cultura Visual e Estudos Culturais e de Media. O centro dá ênfase à transferência de conhecimento e intercâmbio com a indústria e centros semelhantes em Portugal e na Europa na intersecção de media, artes, cultura e tecnologias. O GTL presta serviços de tradução de elevada qualidade de e para uma ampla variedade de línguas. O GTL também tem colaborado com Centros de Investigação e contribui para a reputação internacional da Lusófona num vasto leque de áreas científicas, nomeadamente, economia e gestão, direito, ciências sociais e humanas, comunicação e marketing, ciências da saúde, entre outras. Os cursos de línguas oferecidos pelo GTL representam uma oportunidade multicultural para todos os que se interessam por aprender uma nova língua.
4-     EUROPE FOR ALL
O Europe For All é um Centro de Formação Vocacional fundado em 2010 por um grupo de jovens com experiência consolidada no campo de formação transnacional. Graças à sua longa experiência no campo educativo e vocacional, o EUROPE FOR ALL promove internacionalmente distintos projetos de educação vocacional, assumindo várias responsabilidades como instituição formadora, de acolhimento e de envio. Neste contexto, o EUROPE FOR ALL ajuda os jovens a ganharem consciência das mudanças no mercado de trabalho e a prepararem-se para elas, a serem mais flexíveis e, acima de tudo, a serem mais competitivos, dando-lhes a possibilidade de melhorarem as suas competências linguísticas e as suas capacidades, não só profissionais, mas também pessoais. Também promovemos oportunidades europeias e de aprendizagem pelo experimentar, aprendizagem pelo fazer, estabelecimento de redes de contactos e intercâmbio. Acreditamos em multilinguismo, direitos humanos e mentoring enquanto conjunto de práticas conducentes a inclusão e atenção a todos os desfavorecidos socioeconómica, geográfica e psicofisicamente. Desde 2010, temos gerido um vasto número de programas educativos europeus para participantes de todas as idades com resultados assinaláveis. O Europe for All organiza cursos de formação em muitas áreas. Cada curso de formação encontra-se dividido em horas teóricas e práticas. Os cursos são dirigidos a todos os estudantes bem como ao pessoal de Organizações Europeias, Escolas, Universidades, Organizações de Educação e Formação Vocacional, ONGs, Associações, Empresas.
5-     CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA ARAD
O Centro de Recursos e Apoio Educativo do distrito de Arad (CJRAE Arad) foi fundado em 2007 e é uma entidade pública regional responsável pela coordenação da atividade de especialistas em apoio educativo do distrito de Arad. Estes incluem psicólogos escolares, terapeutas da fala e da linguagem, mediadores escolares. Os serviços mais importantes que prestam são: aconselhamento escolar, orientação profissional, informação e aconselhamento (a crianças, pais, professores, membros da comunidade), aconselhamento educativo, terapia da fala e da linguagem, orientação escolar e avaliação de necessidades de educação especial, cursos de formação dedicados a professores, pais, estudantes.
Atualmente, integra uma rede de 23 gabinetes de terapia da fala e da linguagem e 39 gabinetes de apoio psicológico e pedagógico, cobrindo toda a população escolar e pré-escolar do distrito de Arad. Os formadores do CJRAE Arad estão ativamente envolvidos na vida escolar, mantendo uma colaboração positiva com professores, diretores escolares e pais no sentido de prestar os melhores serviços aos alunos.
CJRAE Arad é uma organização baseada na confiança e no respeito pela criança / jovem, respeito por si próprio e pela escola, tolerância e igualdade, abordagens construtivas, criatividade. Promove igualmente o desenvolvimento de competências interculturais em crianças e adultos, parcerias educativas, comunicação interinstitucional e envolvimento da comunidade na educação.
A fim de cumprir a missão da organização, o CJRAE articula diversas vertentes:
• Contribuindo para o desenvolvimento do Ensino em Arad, conforme exigem as modernas metodologias aplicadas, num contexto europeu, de modo a facilitar a inclusão, oferecendo oportunidades iguais para todas as crianças, pais, professores
• Mantendo elevados padrões de assistência psicopedagógica  
• Garantindo uma dimensão europeia na educação
• Desenvolvendo permanentemente a base material
• Melhorando a oferta educativa, uma vez que se trata de um centro de recursos.
No que se refere a projetos europeus, CJRAE tornou-se um exemplo de boas práticas para o distrito de Arad, estabelecendo colaborações nos seus campos de interesse em várias parcerias estratégicas Erasmus+.
CJRAE visa tornar-se um recurso ativo na comunidade, em colaboração com outros parceiros no esforço de apoiar os estudantes no processo de se prepararem para o seu futuro. O Centro de Recursos e Apoio Educativo visa orientar para a excelência, em que a aprendizagem é dirigida para a resolução de problemas emergentes, usando experiência, na melhoria continua de competências, em que cada especialista tem o seu próprio processo de desenvolvimento, dando aos outros tempo para aprender como trabalhar em conjunto, em que a informação se encontra disponível para todos, o feedback é um princípio de cada ação, em que cada membro se sente responsável pelo resultado conjunto e se empenha para atingir os objetivos estabelecidos.
6-     ASSOCIAÇÃO VIENENSE DE VOLUNTÁRIOS EDUCATIVOS
A Associação Vienense de Voluntários Educativos (V.A.E.V.) tem como objetivo proporcionar oportunidades educativas de base comunitária a jovens desfavorecidos; prestar a estes jovens formação comprometida com a paz, a democracia e a inclusão; contribuir para processos de transformação não violentos na Europa facultando o desenvolvimento de competências e capacidades.
A nossa visão é proporcionar oportunidades de educação não formal e de base voluntária para jovens desfavorecidos, dando-lhes a possibilidade de terem educação, de aprenderem, de serem orientados numa carreira e na vida vocacional e social.
A VAEV promove formação e a implementação de sistemas relevantes para o apoio dos jovens. A VAEV colabora com organizações do setor social para promover mudanças nas políticas e melhorias nos serviços. O âmbito da associação é providenciar programas educativos não formais flexíveis em diversas áreas no âmbito do quadro de aprendizagem ao longo da vida. O principal enfoque é dado à formação em competências e iniciativas que permitam às pessoas serem ativas na vida social e vocacional.
Bu proje (Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults , 2019-1-TR01-KA204-074258) Avrupa Birliği’nin Erasmus+ Programı tarafından finanse edilmektedir. Ancak, Avrupa Komisyonu ve Türkiye Ulusal Ajansı buradaki bilgiler kullanılarak doğabilecek sorunlardan hiç bir şekilde sorumlu tutulamaz.
İçeriğe dön