At - Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults

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1-     OSMANIYE PROVINCIAL DIRECTORATE OF NATIONAL EDUCATION (OSMANIYE PROVINZDIREKTORAT FÜR NATIONALE BILDUNG)
Die Provinzdirektion für nationale Bildung in Osmaniye ist eine Regierungsorganisation, die für die Planung und Koordination aller Arten von Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten von der Vorschule bis zum Ende der Sekundarschule, Berufsschulen, technischen Schulen und Einrichtungen und Zentren für Erwachsenenbildung in ihrer Region zuständig ist. Es gibt 1 Direktor, 9 stellvertretende Direktoren, 20 Schulinspektoren. Die Provinzdirektion für nationale Bildung in Osmaniye ist für etwa 442 Schulen, 7462 Lehrer und 123017 Schüler in ihrer Region zuständig und für alle Arten von Bildungseinrichtungen zuständig. Es gibt auch 2 Erwachsenenbildungszentren in unserer Stadt und mehr als 85.000 Erwachsene (+14 Jahre) nehmen an verschiedenen Bildungs-, Berufs- und Ausbildungsaktivitäten teil. Alle Arten von Aktivitäten zur Erwachsenenbildung werden von einem stellvertretenden Direktor und einem Büro für Erwachsenenbildung in unserer Direktion organisiert und inspiziert.
2-     FUNDACJA INSTYTUT BADAN I INNOWACJI  W EDUKACJI
Die Fundacja "Instytut Badań i Innowacji w Edukacji" [INBIE] ist eine 2014 gegründete Nichtregierungsorganisation. Der Hauptsitz befindet sich in Czestochowa - Polen. INBIE arbeitet eng mit lokalen und regionalen formellen und nicht formalen Bildungseinrichtungen, lokalen Behörden, und SMEs zusammen.  Mitarbeiter und Freiwillige, die an allen Aktivitäten der Stiftung beteiligt sind, sind Forscher und Ausbilder aus verschiedenen Bereichen sowie Mitglieder der örtlichen Gemeinde und Bildungseinrichtungen aus der Region Schlesien mit einem gemeinsamen Ziel: Verbesserung des sozialen und beruflichen Lebens junger Menschen, Schaffung neuer Möglichkeiten zur Bekämpfung von Arbeitslosigkeit und sozialer Ausgrenzung. INBIE führt zahlreiche Schulungen für junge und erwachsene Menschen kostenlos durch. INBIE hilft jungen - erwachsenen Menschen, einen Platz in der Gesellschaft zu finden: Initiativen zu ergreifen, mit Maßnahmen zu experimentieren, die ihr Verantwortungsbewusstsein für die Staatsbürgerschaft stärken und sich aktiv am Aufbau der Gesellschaft beteiligen.
Die Stiftung verfügt über Erfahrung im ERASMUS + -Projektmanagement und in der Implementierung:
- Befähigung der Jugend, gefälschte Nachrichten kritisch zu analysieren
- Kulturelle Aspekte verbessern
- Digitale Fähigkeiten in der Jugend- / Erwachsenenarbeit.
- Mobilität der Mitarbeiter.
- Trainingskurse.
Die Stiftung erreicht ihre Ziele durch:
1. Forschung in den Bereichen Wissenschaft, nicht formale Bildung, Kunst, Schutz des kulturellen Erbes und der Traditionen, Fürsorge und Sozialhilfe;
2. Unterstützung der Entwicklung lokaler Gemeinschaften, NRO und anderer Einrichtungen, die in verschiedenen Bereichen des sozialen Lebens (Bildung, Wissenschaft, Kultur, Informationstechnologie, Umwelt, Unternehmertum, Sozialhilfe und Wohltätigkeit) für das Gemeinwohl tätig sind);
3. Durchführung und Unterstützung von Informations- und Bildungsaktivitäten im Bereich der Entwicklung der Zivilgesellschaft und der Entwicklung der Wissenschaft, einschließlich der Bereitstellung von Schulungen und Beratung;
4. Organisation von Tagungen, Seminaren, Workshops, Konferenzen, Debatten, Messen, Kursen, Ausstellungen, Studienbesuchen;
5. Sammlung von Daten und Informationen und Durchführung von Forschungsarbeiten zu sozialer Aktivität und Beteiligung der Bürger am öffentlichen Leben sowie Verbreitung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen dieser Studien;
6. Aufbau einer Zusammenarbeit mit lokalen und ausländischen Institutionen, deren Aktivitäten in einem ähnlichen Bereich durchgeführt werden;
7. Durchführung einer Veröffentlichung zur Umsetzung unserer gesetzlichen Ziele: Analyse, Bewertung, Veröffentlichung und Verbreitung der Forschungsergebnisse.
3-     COFAC COOPERATIVA DE FORMACAO E ANIMACAO CULTURAL CRL
ULHT, 1998 vom Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Hochschulbildung anerkannt, ist die größte private Universität in Portugal und integriert 10 Hochschuleinrichtungen in Portugal, Brasilien, Kap Verde, Mosambik und Guinea-Bissau. Die hochflexible, strenge und integrierte Forschungsstrategie von ECATI zielt darauf ab, die Studierenden darauf vorzubereiten, kreativ auf die Herausforderungen der Informations- und Wissensgesellschaft zu reagieren. CICANT fördert die theoretische und angewandte Forschung in allen Themenbereichen: Neue Medien und neue Technologien, Organisationskommunikation, Kunst und visuelle Kultur sowie Kultur- und Medienwissenschaft. Das Zentrum konzentriert sich auf den Wissenstransfer und den Austausch mit der Industrie und ähnlichen Zentren in Portugal und Europa an der Schnittstelle von Medien, Kunst, Kultur und Technologien. GTL bietet hochwertige Übersetzungsdienste von und zu einer Vielzahl von Sprachen. GTL hat auch mit Forschungszentren zusammengearbeitet und trägt zur internationalen Bekanntheit von Lusófona in einem breiten Spektrum wissenschaftlicher Bereiche bei, darunter Wirtschaft und Management, Recht, Sozial- und Humanwissenschaften, Kommunikation und Marketing, Gesundheitswissenschaften, unter anderen. Die bei GTL angebotenen Sprachkurse bieten allen, die eine neue Sprache lernen möchten, eine multikulturelle Gelegenheit.
4-     EUROPE FOR ALL (Europa für alle)
Europe For All ist ein Berufsbildungszentrum, das 2010 von einer Gruppe junger Menschen mit einer konsolidierten Erfahrung im Bereich der transnationalen Ausbildung gegründet wurde. Dank seiner langjährigen Erfahrung im Bildungs- und Berufsbereich fördert EUROPE FOR ALL international verschiedene Berufsbildungsprojekte, die verschiedene Aufgaben als Trainer, Gastgeber und Entsender abdecken. In diesem Zusammenhang hilft EUROPA FÜR ALLE jungen Menschen, sich der Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt bewusst und bereit zu sein, flexibler und vor allem wettbewerbsfähiger zu sein, indem es ihnen die Möglichkeit gibt, ihre Sprachkenntnisse, ihre beruflichen Fähigkeiten sowie ihre Fähigkeiten zu verbessern. Wir fördern auch europäische Möglichkeiten und Lernen durch Erfahrung, Lernen durch Handeln, Vernetzung und Austausch. Wir glauben an Mehrsprachigkeit, Menschenrechte und Mentoring als eine Reihe von Praktiken zur Inklusion und Aufmerksamkeit für diejenigen, die unter sozioökonomischen, geografischen und psycho-physischen Nachteilen leiden Seit 2010 haben wir eine Vielzahl europäischer Bildungsprogramme für Teilnehmer jeden Alters mit bemerkenswerten Ergebnissen durchgeführ. Europe for All organisiert Schulungen in vielen Bereichen. Jeder Kurs ist in theoretische und praktische Stunden unterteilt. Die Kurse richten sich an alle Studenten und auch an Mitarbeiter europäischer Organisationen wie Schulen, Universitäten, Berufsbildungsorganisationen, NRO, Verbände, Unternehmen.
5-     CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA ARAD
Das Arad Kreiszentrum für Ressourcen und Bildungshilfe (CJRAE Arad) wurde 2007 gegründet und ist eine regionale öffentliche Einrichtung, die für die Koordinierung der Aktivitäten von Spezialisten für Bildungsunterstützung aus dem Arad County zuständig ist. Sie sind Schulpsychologen, Sprach- und Sprachtherapeuten, Schulmediatoren. Die wichtigsten Dienstleistungen, die sie anbieten, sind: Schulberatung, Berufsberatung, Information und Beratung (für Kinder, Eltern, Lehrer, Gemeindemitglieder), Bildungsberatung, Sprach- und Sprachtherapie, Schulberatung und Bewertung des sonderpädagogischen Bedarfs, Schulungen für Lehrer , Eltern, Studenten.
Derzeit gibt es ein Netzwerk von 23 Büros für Sprach- und Sprachtherapie und 39 Büros für psychologische und pädagogische Unterstützung, die fast die gesamte Schul- und Vorschulbevölkerung des Arad Kreiszentrum abdecken. Die Lehrer von CJRAE Arad sind aktiv am Schulleben beteiligt und arbeiten gut mit Lehrern, Schulleitern und Eltern zusammen, um den Schülern den bestmöglichen Service zu bieten.
CJRAE Arad ist eine Organisation, die auf Vertrauen und Respekt für das Kind / den Jugendlichen, Selbstachtung und Respekt vor der Schule, Toleranz und Gleichheit, konstruktivem Ansatz und Kreativität basiert. Sie fördern auch die Entwicklung interkultureller Kompetenzen von Kindern und Erwachsenen, Bildungspartnerschaften, interinstitutionelle Kommunikation und die Beteiligung der Gemeinschaft an der Bildung.
Um die Mission der Organisation zu erfüllen, berücksichtigt CJRAE verschiedene Richtungen:
•Beitrag zur Entwicklung des Unterrichts von Arad gemäß den Anforderungen moderner angewandter Methoden in einem europäischen Kontext, um die Inklusion zu erleichtern, indem allen Kindern, Eltern und Lehrern gleiche Chancen geboten werden
• Hohe Standards der psychopädagogischen Unterstützung einhalten
• Gewährleistung einer europäischen Dimension für Bildung
• Permanente Entwicklung der Materialbasis
• Verbesserung des Bildungsangebots, da es sich um ein Ressourcenzentrum handelt
Im Bereich europäischer Projekte wurde CJRAE zu einem Beispiel für bewährte Verfahren für Arad Kreiszentrum, indem Kooperationen in den Bereichen seines Interesses an mehreren strategischen Erasmus + Partnerschaften aufgebaut wurden.
CJRAE möchte eine aktive Ressource in der Gemeinde werden und mit anderen Partnern zusammenarbeiten, um den Schüler bei der Vorbereitung auf seine Zukunft zu unterstützen.  
6-     VIENNA ASSOCIATION OF EDUCATION  VOLUNTEERS (Wiener Verein der Freiwilligen für Bildung)
V.A.E.V. möchte benachteiligten jungen Menschen gemeindenahe Bildungschancen bieten. Sie sollen sich für Frieden, Demokratie und Inklusion einsetzen und zu gewaltfreien Prozessen der Konflikttransformation in Europa beitragen, indem sie Kompetenzen und Fähigkeiten entwickeln.
Unsere Vision ist es, benachteiligten jungen Menschen nicht formale Bildungs- und freiwillige Möglichkeiten zu bieten, sich weiterzubilden, zu lernen, auf einem Karriereweg sowie im sozialen und beruflichen Leben geführt zu werden.
VAEV fördert die Ausbildung und Implementierung von Systemen, die für die Unterstützung der Jugendlichen relevant sind. VAEV arbeitet mit Organisationen des sozialen Sektors zusammen, um politische Änderungen und Verbesserungen der Dienstleistungen zu fördern. Der Verein hat die Aufgabe, im Rahmen des lebenslangen Lernens flexible nicht formale Bildungsprogramme in verschiedenen Bereichen anzubieten.  Das Hauptaugenmerk liegt auf Qualifizierung und Initiativen, die es den Menschen ermöglichen, im sozialen und beruflichen Leben aktiv zu sein.
VAEV bietet Dienstleistungen im Rahmen einer nachhaltigen Entwicklung an
1. Nicht formale Schulungen
2. Seminare
3. Konsultationen zu sozialen Projekten
4. Technische DIY-Workshops
5. Aktivitäten zur sozialen Eingliederung der Jugendgruppen
Das VAEV-Team konzentriert seine Arbeit auf folgende Themen:
- Zugang für benachteiligte junge Menschen
- Kreativität & Kultur
- Behinderungen (besondere Bedürfnisse)
- Frühes Verlassen der Schule
- Verbesserung der sozialen Eingliederung von Jugendlichen
- Unternehmerisches Lernen
- IKT (digitale Kompetenzen)
- Inklusion
- Integration von Einwanderern
- Offenes Lernen und Fernunterricht
- Sozialer Dialog
- Freiwilligenarbeit
Bu proje (Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults , 2019-1-TR01-KA204-074258) Avrupa Birliği’nin Erasmus+ Programı tarafından finanse edilmektedir. Ancak, Avrupa Komisyonu ve Türkiye Ulusal Ajansı buradaki bilgiler kullanılarak doğabilecek sorunlardan hiç bir şekilde sorumlu tutulamaz.
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